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Mass media, giovani, educazione: a Genova una tavola rotonda sulla comunicazione per le nuove generazioni

Sabato scorso mypage.it ha partecipato a Genova alla tavola rotonda Mass media, giovani, educazione, che si è svolta all’interno del Congresso del Distretto 2030 del Rotary International. Durante l’incontro si è discusso del gap tecnologico che spesso separa le nuove generazioni da genitori e educatori. Moderata da Pino Boero, preside della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Genova, la tavola rotonda ha proposto idee e soluzioni per rispondere al bisogno di comunicazione dei giovanissimi.

Lorenzo Dell’Uva, presidente di mypage.it, ha presentato il sito e discusso dell’uso di internet da parte dei bambini. Assieme a lui sono intervenuti:

- Mussi Bollini, capostruttura di RaiTre Ragazzi, ha fatto il punto sul consumo di televisione da parte dei ragazzi e di educazione all’uso dei media;
- Selena Pellegrini, Amministratore Delegato del canale televisivo YKS, ha parlato di video-community e di come i gruppi di amici possano tenersi in contatto attraverso i nuovi media;
- Andrea Valente, autore di libri per ragazzi, ha presentato il blog come moderno sostituto del diario, che sposta da una dimensione privata a una pubblica il racconto della vita dei ragazzi;
- Lorenzo Coveri, docente di Linguistica Italiana alla Facoltà di Lingue dell’Università degli Studi di Genova, ha proposto alcune riflessioni sui cambiamenti dello slang giovanile.

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1 comment »

  Luigi Bertuzzi wrote @ maggio 22nd, 2008 at 08:10

Sul tema Mass Media ed Educazione vorrei si potesse avviare un processo comunicativo intergenerazionale, capace di coinvolgere giovani e meno giovani.

Ci sono diversi spunti che possono evidenziare l’opportunità di farlo.

Segnalo questo Dan Gillmor: Principles of a New Media Literacy, pubblicato su un sito di Saggi e Conversazioni a proposito di Momenti Costituenti, che vorrei proporre in versione documento collaborativo (Google Documenti) per una traduzione dall’Inglese, se qualcuno non l’ha già tradotto.

Segnalerei inoltre una conversazione emergente sul tema Educazione, in relazione all’opportunità di associarlo a un approccio “costituente”.

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